مدير تعليم القاهرة يتفقد لجان امتحانات الفصل الأول في مدارس متعددة

مدير تعليم القاهرة يتفقد لجان امتحانات الفصل الأول في مدارس متعددة

تولت الدكتورة همت إسماعيل أبوكيلة، مدير مديرية التربية والتعليم بالقاهرة، مهمة متابعة ميدانية مباشرة لامتحانات الفصل الدراسي الأول، حيث بدأت جولتها باكرًا لضمان سلاسة عملية التوزيع والإشراف. هذه الجولات تأتي في ظل الالتزام بتعليمات وزارية لتعزيز جودة التعليم وصون حقوق الطلاب، مع التركيز على توفير بيئة آمنة ومنظمة لجميع المراحل الدراسية.

تفقد لجان امتحانات تعليم القاهرة

في سياق هذه المتابعة الشاملة، أجرت مدير المديرية جولة واسعة شملت مدارس متعددة في محافظة القاهرة، حيث ركزت على مراقبة سير الامتحانات والتأكد من الالتزام بالإجراءات المعتمدة. بدأت الزيارة بمدرسة عبد العزيز جاويش تحت إدارة شرق مدينة نصر التعليمية، حيث تفقدت لجان الطلاب في المراحل الابتدائية والإعدادية، بالإضافة إلى لجان المنازل، مع الإكرار على توفير مناخ هادئ يساعد الطلاب على أداء الامتحانات بكفاءة. ثم انتقلت إلى مدرسة الشهيد رامي الجنجيهي، حيث استمعت إلى آراء الطلاب حول صعوبة الأسئلة وضوحها، وشددت على ضرورة تفعيل لائحة الانضباط لدى إدارة المدرسة وأخصائيي التربية الاجتماعية، بهدف منع أي اختلالات خلال فترة الامتحانات. هذه الجهود تأتي لتعزيز الثقة في نظام التعليم ودعم الطلاب في مواجهة التحديات الدراسية.

متابعة انتظام الامتحانات

اختتمت الجولة بزيارة مدرسة مصر المستقبل الرسمية المتميزة لغات تحت إدارة الوايلي التعليمية، حيث تفقدت عدة لجان امتحانية وتواصلت مع أولياء الأمور لضمان راحتهم. خلال هذه الزيارة، أكدت الدكتورة أبوكيلة على أن المديرية تقوم بمراقبة مستمرة لحظة بلحظة للامتحانات، مع الالتزام الصارم بمعايير النزاهة والشفافية، مما يمنع أي تجاوزات قد تؤثر على حقوق الطلاب أو مصداقية النتائج. هذا النهج يعكس التزام المديرية بتعزيز قواعد الامتحانات، حيث شددت على أهمية العمل الجماعي بين جميع الأطراف، بما في ذلك المعلمين والإداريين، لضمان سير العملية التعليمية بكفاءة عالية. في ختام الجولة، أبرزت أن الانضباط هو العامل الأساسي لنجاح منظومة الامتحانات، مع الدعوة إلى تعاون مكثف لخدمة طلاب القاهرة وضمان مستقبلهم التعليمي. هذه الجهود ليست مجرد متابعة روتينية، بل خطوة إيجابية لبناء ثقة أكبر في القطاع التعليمي، حيث يتم التركيز على تحسين الجودة التعليمية بشكل مستمر من خلال تقييم التحديات ومعالجتها. بالإضافة إلى ذلك، فإن هذه المتابعة تساعد في تعزيز الروح الجماعية بين الطلاب والمعلمين، مما يعزز من النتائج الإيجابية في السنوات القادمة. وفي النهاية، يظل التركيز الأساسي على بناء جيل متعلم ومنضبط، قادر على مواجهة التحديات المستقبلية في عالم التعليم المتطور.